職業素養六度修煉培訓

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課程大綱
課程導入：
案例分析：低頭干活與抬頭看路

第一講：想干
一、擔責任：積極主動
1. 積極與消極
案例分析：四種人類天賦潛能
2. 操之在我
案例分析：選擇比天賦更重要/紫砂壺的故事
工具實戰：積極主動的核心/積極行動三步曲/積極主動四原則
3. 關切與影響
案例分析：不可能的故事/拍馬屁的故事/買筆的故事
二、調情緒：知彼解己
1. ABC情緒理論
案例分析：心態決定命運/把困難當成智慧的挑戰/樂觀不是開心
2. 情商塑造
1）五級情商
案例分析：被誤讀的情商/與上司溝通的六脈神劍
2）4B象限
3）情緒調節三境界
案例分析：真正的情商

第二講：實干
一、聚目標：以終為始
1. 定目標
案例分析：為什么是目標？/平衡即最高/幸福人生、平衡之道
1）執行實干四原則
案例分析：績效是檢驗實干的根本標準
2）目標SMART
案例分析：好目標的特點
工具實戰：設定好目標
3）滯后性指標與引領性指標
案例分析：兩種思維：傳統思維與高效能執行的思維
工具實戰：高效執行四法
2. 做計劃
案例分析：把目標刻在巖石上，把計劃寫在沙灘上
工具實戰：計劃七何法
3. 有總結
案例分析：以終為始的總結
二、理時間：要事第一
1. 最美二象限
案例分析：尋找思維中的結構：結構化的時間管理
人生簡美三字經
工具實戰：時間管理四象法
2. 工作效率飆升的三做

第三講：巧干
一、融團隊：借力協同
1. 借力雙贏
案例分析：人際交往的六種思維模式/利用的故事
2. 協同共進
案例分析：自我覺察與4P協同/唯有合作才能共贏
工具實戰：溝通協同三步法
二、超自我：創新學習
1. 創新：思維引爆
案例分析：戰略層面：創新的兩個路徑
踐行層面：創新的公式
工具實戰：創新三步法
2. 學習：不斷更新
案例分析：整合式學習：優化知識結構
研制式學習：運用管理工具
反思式學習：實現自我超越
工具實戰：復盤內省
課程總結