習近平管理之道培訓

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課程綱要：
第一模塊 習近平問題導向管理方法
一、習近平的問題導向管理模型
1.我們面臨什么問題？
2.哪些是最主要問題？
3.有什么措施解決這些問題？
4.如何持之以恒地解決這些問題？
二、黨風問題的管理方法
（一）問題梳理
1、搞任人唯親、排斥異己的有之，
2、搞團團伙伙、拉幫結派的有之；
3、搞匿名誣告、制造謠言的有之；
4、搞收買人心、拉動選票的有之，
5、搞封官許愿、彈冠相慶的有之；
6、搞自行其是、陽奉陰違的有之；
7、搞尾大不掉、妄議中央的有之。
（二）最主要的問題篩選
1、黨性欠缺
2、黨風不正
（三）措施制度
1、問題：黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力,黨的觀念淡漠、組織渙散、紀律松弛,管黨治黨寬松軟
措施：黨內政治生活若干準則、廉潔自律準則、黨內監督條例、黨紀處分條例、巡視工作條例、問責條例
2、問題：“四風”
措施：八項規定
3、問題：不作為、亂作為、不擔當、形式主義
措施：三嚴三實教育
三、習近平經濟發展的問題導向管理
1、問題：發展速度問題
措施：降為中高速
2、問題：環境問題
措施：綠色發展
3、問題：結構性問題
措施：供給側改革

第二模塊 習近平目標導向管理方法
一、習近平的目標導向管理模型
1、目標的確定
2、目標的依據和論證
3、實現目標的途徑
4、實現目標的方法
二、實現全面小康的目標管理方法
1、小康目標的設定
2、小康目標的依據
3、小康目標的渠道
三、中國夢的目標管理方法
1、中國夢的目標設定
2、兩個一百年
3、2020年目標
4、2035年目標
5、2050年目標
四、“一帶一路”戰略目標管理方法
1、平臺經濟的目標
2、互利共贏“朋友圈”
3、“群主”規則
4、亞投行
5、命運共同體

第三模塊 向習近平學習領導力
一、習近平關于領導力的四個標準
1、發現和解決問題
2、處理問題的輕重緩急
3、班子團結的能力
4、抓落實的能力
二、發現和解決問題的三層領導力水平
1、領導力最強的干部：發現問題能力強、解決問題辦法多；
2、領導力比較強的干部：發現問題能力弱、勤于解決問題；
3、領導力最差的干部：發現問題能力弱、解決問題能力差。
三、處理問題的輕重緩急的領導力水平
1、全局與局部
2、掌握關節點
3、重要的事情再小都是大事，必須關注和重視；不重要的事情再大都是小事；
四、班子團結的領導力水平
1、一個班子中共事是一種緣分和責任
2、正確對待自己、正確對待同志、正確對待組織
3、處理班子團結的三種關系
4、大事講原則，小事講風格
五、抓落實的領導力水平
1、重實際、鼓實勁、求實效
2、不圖虛名，不務虛功，不提脫離實際的高指標
3、做到落實、落實、再落實
4、抓而不緊，等于不抓，抓而不實，等于白抓
六、習近平關于領導干部的學習力
（一）毛澤東的“兩種書”
1、有字之書
2、無字之書
（二）習近平的“三種書”
1、有字之書
2、無字之書
3、他人之書
（三）習近平關于理論學習要有三種境界
1、境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；
2、境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
3、境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
（四）貴耳重目
1、“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”。
2、問計于基層，問計于群眾