向習近平學習領導力

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課程綱要：
一、習近平關于領導力的四個標準
1、發現和解決問題
2、處理問題的輕重緩急
3、班子團結的能力
4、抓落實的能力
二、發現和解決問題的三層領導力水平
1、領導力最強的干部：發現問題能力強、解決問題辦法多；
2、領導力比較強的干部：發現問題能力弱、勤于解決問題；
3、領導力最差的干部：發現問題能力弱、解決問題能力差。
三、處理問題的輕重緩急的領導力水平
1、全局與局部
2、掌握關節點
3、重要的事情再小都是大事，必須關注和重視；不重要的事情再大都是小事；
四、班子團結的領導力水平
1、一個班子中共事是一種緣分和責任
2、正確對待自己、正確對待同志、正確對待組織
3、處理班子團結的三種關系
4、大事講原則，小事講風格
五、抓落實的領導力水平
1、重實際、鼓實勁、求實效
2、不圖虛名，不務虛功，不提脫離實際的高指標
3、做到落實、落實、再落實
4、抓而不緊，等于不抓，抓而不實，等于白抓
六、習近平關于領導干部的學習力
（一）毛澤東的“兩種書”
1、有字之書
2、無字之書
（二）習近平的“三種書”
1、有字之書
2、無字之書
3、他人之書
（三）習近平關于理論學習要有三種境界
1、境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；
2、境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
3、境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
（四）貴耳重目
1、“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”。
2、問計于基層，問計于群眾