TTT培訓培訓師技能提升 教學優化與授課呈現

學員接受培訓后，將能夠產出優質的課程，培養能授課的講師
? 按照一勾二講三練四合的模式進行結構化優化一門課件；
? 運用標準的語言和肢體語言技巧進行授課，彰顯職業化風范與感染力；
? 運用豐富的教學手法，通俗易懂、深入淺出、教學互動地傳遞知識與技巧。
? 能夠具備場控技術，具備場意識、找到場感覺、達成場控制。

【前置要求】
本次課程可以在精益課程中選擇一個培訓課件，如《PDCA》，進入到TTT的課程學習中來，以終為始，以此課程為載體來學習并演練TTT技術，實現課程學習體驗和成果最大化！

第一天 內訓師課程開發-四段八法

模塊一、內塑技巧-課程設計之四段八法

授課形式:課堂講授、案例講解、工具演示、演練、練習

課程定位：定對象、定目標、定課題
一勾-引發興趣的課程開場（2h）
S1:who自我介紹-親切感、權威感
S2:why課程收益-引發興趣、痛點針對
S3:what課程目錄-三五原則、邏輯通順
S4:how課程約定-時間、方式、紀律

? 講解課程收益時引發興趣的三個策略
? 綜合練習：為你的課程設計定位與開場

二講-情理并茂的內容講授(2.5h)
S5：teach傳授新知
1. 通俗易懂-生動化講授設計
2. 案例教學-案例五步設計
? 其他生動化授課的策略推薦
? 綜合練習：生動化講授、案例教學

三練-痛點難點的測試練習(1h)
S6：Practice操練所學
1. 趣味測試-體驗互動變講為練
2. 實操練習-要求明確點評精準
? 綜合練習：枯燥內容體驗式大改造

四合-畫龍點睛的課程結尾(1h)
S7：review總結回顧
1. 字詞句圖總結重點
2. 團隊活動總結收獲
S8：ending結束語
1. 感謝+倡導應用
2. 升華價值+祝福
? 綜合練習：畫龍點睛結尾設計
工具：課程結構模板?

第一天晚上的作業：
1. 學員分工
2. 根據四段八步結合課程結構模版，完成PPT課件的優化開發
產出：PPT課件優化版
準備：明天授課PK

學員收益：針對學員不知如何呈現才能在課程開始營造先聲奪人的氛圍，課程中單相交流照本宣科，課程結束草草了之沒有總結升華這一系列問題，講師通過分享一個放之四海而行之有效的四段八法結構型教學流程，幫助學員輕松掌握并運用結構化的課程開發思路，及呈現技巧將內容生動有效傳達給學員；

第二天 內訓師課堂呈現-表達技巧提升

模塊二、外塑風范-呈現表達六大基本功(3.5h)
授課形式:課堂講授、示范、演練、視頻觀摩、強化訓練

1)臺風訓練

*登臺亮相訓練

*控制緊張情緒：6個妙招

登臺亮相演練：4步閃亮登場

2)講師表達呈現6大基本功

案例討論：經典視頻賞析

*表情：親和自然、面帶微笑

*手勢：大開大合、動靜得宜

*站姿/移動：上挺下壓、移動有向

*眼神：點面結合、聚精會神

*聲音表現：捷思慢講、寧斷不連

綜合練習：各組挑課程模塊進行授課PK