立體式現場管理和改善培訓

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交廣國際內訓特色:
運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計
運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學
運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享
課程以學員為中心，而非講師為中心，倡導“做中學”
課后設計學員個人行動方案，幫助企業驗證學習效果
管理培訓工具課程包可留在企業重復使用，賦能于人

【課程背景】
1、人員不好招？
2、人員不好留？工資不要就離開？
3、現場管理效率低？
4、質量問題重復出現？
5、生產周期長，交貨期一延再延，沒人敢接客戶電話？
【課程時間】
2天/12H
【課程收益】
1、如何讓員工骨子里流著企業的血液
2、掌據“立體式”現場管理與改善的方法
3、快速有效的提升產品質量；
4、快速提高產能和工作效率的方法；
5、如何快速降低成本的八大方法；
6、如何使現場管理系統化、流程化、規范化、制度化
【授課對象】
企業管理人員。
【授課方式】
30%理論+50%練習+20%分享
【課程大綱】
一、立體式人員管理；
1、如何關心和愛護你的員工？
2、如何引導員工向好的方向？
3、如何培養員工具備良好的八大心態？
4、如何讓員工開心、樂意做事？
5、如何塑造——驅動敬業的工作環境？
6、如何用人——發揮潛能的12個用人機制？
7、如何激勵你的員工——正激勵與負激勵？
8、如何留住員工——留人的六大方法？
二、立體式設備管理和維護；
1、幾個錯誤設備管理維護觀念；
2、如何建立設備履歷表？
3、“三位一體”和“三級維護”
4、停機管理及設備稼動率，可能率和稼動率；
5、成型條件管理與修改；
6、如何預防一
7、緊、二松、三夸臺、四重來的現象
三、立體式物料管理和搬運；
1、庫存管理
2、物料的設計變更——BOM表
3、物料不良的處理
4、物料的特別采用
5、輔助材料的管理
6、物料的目視管理
7、搬運的四級管理模式
四、立體式作業方法管理和解決問題的方法
1、層級管理與組織架構
2、管理標準和流程管理
3、技術標準管理
4、“1+1”管理法；
5、如何制作和修訂“SOP”；
6、現場作業培訓“OJT”；
7、“三現”管理
8、解決問題的方法——“5個為什么？管理制度”
五、立體式“5S”管理和目視管理
1、“5S”真諦
2、“5S”推行的方法；
3、“三定原則”
4、人的“5S”管理
5、事的“5S”管理
6、物的“5S”管理
7、目視管理:
①物品管理；
②設備管理；
③質量管理；
④安全管理。
8、目視管理的工具與目視管理的三級標準
六、質量管理——“0 PPM”
1、0 PPM的四大原則
2、來料控制：供應商管理；限度樣板管理
3、制程控制：首件確認；日間段控制，中物檢查，制程異常處理，不良品管理，外發管理，標示和包裝管理，末物管理；
4、成品控制：
①裝和外觀；
②抽樣標準；
③存貯、搬運；
④出貨
5、客訴投訴：
①息反饋；
②客訴處理；
③8D報告；
④跟進和稽查
6、“三全、四一切”
7、質量改進的八大步驟
8、持續改善——客戶投訴為零
七、快速提高產能和工作效率的方法
1、理順流程：
①價值流管理；
②減少準備時間；
③縮短加工節拍
④直通率？
2、適才適崗：
①建立崗位工作要素；
②考核。
3、績效考核：個人、班組、部門
4、IE工程改善：
①準工時
②動作
③夾工制具
5、提案改善