TTT內訓師實戰技能提升晉級中級班

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第一部分：言之有聲
一、氣息控制訓練
◇吸氣、呼氣、換氣
二、內訓師好聲音三最訓練法
1、最輕聲——氣沉丹田
◇實戰訓練技巧：高氣場“葉動”呼吸練習法
2、最快聲——氣吞山河
◇實戰訓練技巧：一口氣打棗訓練法
3、最美聲——氣宇軒昂
三、內訓師有聲語言四項訓練
1、聲音：洪亮達遠、豐滿圓潤
2、吐字：清晰有力、準確到位
3、節奏：輕重緩急、抑揚頓挫
4、語調：聲情并茂、豐富感人
◇解決方案：最佳練習方式——朗誦
◇實戰訓練方法：22.5小時打造超強氣場與魅力聲音
【現場實戰演練】聲音氣場訓練
【單元小結】培訓師聲法要訣

第二部分：言之有用
一、培訓需求分析
1、為什么要做培訓需求分析？
◇培訓需求分析三大目的
2、培訓需求在哪里？
◇三大層面：個人層面、崗位層面、組織層面
3、如何進行培訓需求分析
◇望：行為觀察法、績效分析法
◇聞：關鍵人物訪談法
◇問：問卷法、頭腦風暴法
◇切：靜態需求——動態需求
二、課程整體開發
1、溫總理對培訓課程設計開發的最高指示
2、內訓師需要學會開發和講授的三類型課程
3、課程開發基于三層次的立體設計——章、節、點
4、“7+ 2法則”對課程框架搭建的啟示
5、課程整體框架設計第一大技巧：歸納總結簡單化
6、課程整體框架設計第二大技巧：邏輯清晰條理化
◇整體設計編排內容的五大原則
◇課程大綱設計四種結構模式
◇WWH課程結構模型的運用
7、課程整體框架設計第三大技巧：精煉出采生動化
◇綱要琢磨提煉歸納三法
◇各類型課程經典綱要案例分享
【現場實戰演練】《內訓師課程開發大綱表》設計，小組討論修改、老師點評完善
三、單元內容設計
1、課程組合就是節點的組合
2、如何使培訓真正落地，課程如何能接地氣：
◇知識掌握型要講清什么？
◇技能運用型要講清什么？
◇問題解決型要講清什么？
3、單元內容展開的“四步成型”
◇討論思考：課程最有價值的是什么？
4、復雜問題一定有簡單解決方法
◇有效方法的8字標準
◇觀點如何更好記：提煉的兩大方法
【現場實戰演練】知識要點、解決方案總結提煉
四、PPT課件教案制作
1、PPT講義教案的三大功能
2、PPT講義教案設計流程
3、PPT講義教案總體結構模塊分析
4、講授型PPT教案設計總原則
5、優質教案的編撰技巧——講授型PPT教案設計五要素
◇ 版面：模板統一、風格簡約、主體留白
◇ 文字：PPT文字的要求；如何使觀點更有力？
◇ 圖片：PPT視覺化，配圖的要求
◇ 色彩：PPT三色原則
◇ 動態：演示版PPT可以給學員留點什么？
學員版PPT講義與講師版講義的差別
6、講授型PPT標準課件制作基本方針
【現場實戰演練】講授過程中將結合學員實際授課教案進行綜合點評改善
【單元小結】課程編導八字原則

第三部分：言之有理
一、素材的收集
1、素材收集八字方針：隨時、隨地、隨情、隨景
2、積之愈深，言之愈佳：厚積薄發，讓素材、言語豐富起來
◇素材資料收集的三大渠道
◇實戰工具分享：陳練老師彩色名片
3、解決方案：培訓師素材搜集整理“四庫全書”
◇相關主題資源收集八字原則
二、素材的篩選
1、組織培訓素材案例要做到“四性”
2、表達如何拉近距離、產生共鳴、更有針對性？
◇身邊人講身邊事，身邊事教身邊人
三、素材的運用
1、素材案例呈現的禁忌
2、素材案例呈現的四種方式
3、重點要點中素材的運用
【現場實戰演練】 《培訓內容配置表》的設計，重點案例分享
【單元小結】資源配置的加法減法原則