SMED快速換型實戰工作坊
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交廣國際內訓特色:
運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計
運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學
運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享
課程以學員為中心,而非講師為中心,倡導“做中學”
課后設計學員個人行動方案,幫助企業驗證學習效果
管理培訓工具課程包可留在企業重復使用,賦能于人
第一部分:快速換型—企業走向世界級之路
?制造業的必然趨勢及運營模式轉型
?影響企業小批量多批次快速響應的絆腳石(工廠各類因素全覽)
?高效工廠成本效率要素構成(作業效率、設備效率、質量效率)
?設備效率影響因素構成
?快速換型—速度與成本的雙贏解決方案
第二部分:SMED介紹—減少換型時間的工具
SMED理念、方法介紹
?SMED的介紹
?換型時間的定義
?SMED的好處
?組建SMED團隊
?SMED改進的原理(視頻分享)
?SMED五步法
-區分內部外部時間
-轉化內部時間到外部時間
-縮減內部時間
-縮減外部時間
-持續以上改善循環
?SMED模擬練習
?分析當前的換型時間
?從關鍵流程開始
?傳統式換模造成的浪費
?預期改進后的收益
第三部分:SMED工廠實踐行動轉化
?TOC理論尋找到產線換型遏制工序
?錄像工序換型的整個過程
?分析拍攝到的換型過程
?內外部任務的區分
?內部任務ECRS改進
?外部任務優化
?內外部任務標準化
?建立新的換型流程
?進一步的改進行動計劃
?新的標準流程圖及文件化
?管理層認可
?快速換型活動小結
案例分享:快消品行業換型改進項目(6小時–2.5小時)
化工行業換型改進項目(61分鐘—30分鐘)
汽車行業換型改進項目(27分鐘—11分鐘)
第四部分:SMED實戰工作坊(學員提前準備案例,分組實戰)
現狀測量
?項目思路確定(可提前按錄像準備作業統計表)
?項目目標確定
?項目團隊分工安排
?錄像、作業要素表復核
?錄像、作業要素表分析
?分歧問題點錄像回放確認
階段輸出:作業要素表
內外部任務隔離
?內外部任務區分
?內部任務表確立
?內部任務ECRS分析
?內部任務改善方案確立及任務分配
?外部任務列表梳理
?外部任務ECRS分析
?外部任務清單確立
?內外部時間前后比較
階段輸出:內部任務標準化作業表(ECRS改進前)
內外部任務標準化
?新方案模擬討論
?質檢過程標準清單驗證
?縮短質檢過程
?換模外部任務標準化清單
?換模內部操作標準作業單及人員線平衡
階段輸出:外部任務標準作業表及ECRS改進計劃
總結:分組匯報及答疑
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