基于DISC情緒與壓力管理培訓
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交廣國際內訓特色:
運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計
運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學
運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享
課程以學員為中心,而非講師為中心,倡導“做中學”
課后設計學員個人行動方案,幫助企業驗證學習效果
管理培訓工具課程包可留在企業重復使用,賦能于人
?了解壓力情緒的有關知識,審視自己壓力的現狀從而了解自己
?掌握情緒的疏導方法,利用積極心理學的工具和方法,學會積極面對生活和工作的壓力
化解不良情緒,提升幸福感,達到開心工作、幸福生活的狀態。
第一模塊:壓力情緒之解讀————認識不等于了解
?壓力分析
?什么是壓力?
?壓力的來源是那些?
?壓力人是的負面影響
?什么是情緒?
?情緒來源分析
?情緒ABC理論
?情緒的負面影響
?情緒與壓力影響
?積勞成疾,影響健康
?失去熱情、活力
?降低自尊、自信
?降低工作效率
?團隊合作性差
?自我壓力因素分析—-1500名管理者中的調查
?責任壓力
?社會壓力
?人際關系壓力
?時間壓力
?思想壓力
?技能壓力
第二模塊:DISC與壓力情緒————了解才能掌控
?DISC內核——認識不等于了解,了解不等于影響
?DISC是什么?
?DISC起源
?DISC的風格理論
?DISC的挑戰與優勢
?DISC二個維度
?人vs事(認識自我,了解他人,影響他人)
?直接vs間接
?DISC壓力與情緒分析
?D——類型特質與壓力情緒因素分析
?I——類型特質與壓力情緒因素分析
?S——類型特質與壓力情緒因素分析
?C——類型特質與壓力情緒因素分析
?處理情緒的三個誤區:忍、發、逃
?正確處理情緒的三個步驟:
?接納—接納情緒(情緒的鐘擺效應)
?宣泄—正確宣泄負面情緒的方法
?調整—改變態度,改變自己
第三模塊:DISC壓力情緒之管理————化壓力為動力
?各類型人對壓力與情緒反應
?D——特質壓力情緒反應
?I——特質壓力情緒反應
?S——特質壓力情緒反應
?C——特質壓力情緒反應
?DISC壓力與情緒管理
?D——類型特質情緒與壓力調整方法
?I——類型特質情緒與壓力調整方法
?S——類型特質情緒與壓力調整方法
?C——類型特質情緒與壓力調整方法
?壓力情緒化解步驟:
?第一步:接受
?第二步:——
?第三步:認同
?第四步:——
?第五步:引導
第四模塊:陽光心態之塑造————態度決定一切
?態度決定情緒——情緒決定行為——行為決定結果
?內心充滿陽光,才能播撒陽光
?思想――情緒――行為――結果
?你有怎樣的思想就有怎樣的生活
?身心合一,快樂工作、生活
?塑造陽光心態的工具箱
?陽光心態建立真諦
?尋找快樂心態的路徑
?陽光心態塑造九步法:
?改變態度—態度變了,事情就變了
?學會享受過程—世界上不缺少美,但缺少發現美的眼睛
?活在當下—做好當前的事情
?把握自己—提升自信,完美自我
?學會感恩—知道感恩,內心輕松
?調整視角—角度決定高度
?善解人意—境由心造
?學會彎曲—-彎腰是為了站的更直
?相信自己—相信就會挖掘潛能,創造奇跡
?陽光心態五要素
?積極心態
?進取心態
?共贏心態
?創造心態
?感恩心態
☆課程的總結與回顧
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