DISC教練式領導力工作坊

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課程大綱：
課前思考：如何認知管理的主要職責
一、發展領導力的卓越性
1、如何理解領導力
2、從管理的發展看領導力要求
3、領導力風格的區分
4、領導力發展的五項要求與十大使命
二、DISC風格與領導力傾向
1、領導風格——從西游記看管理
2、DISC風格管理的三對核心概念
3、D類型的領導者的管理傾向與改善策略
4、I類型的領導者的管理傾向與改善策略
5、S類型的領導者的管理傾向與改善策略
6、C類型的領導者的管理傾向與改善策略
情景練習：
學會自我分析，給與對方合理的改善建議
三、3F傾聽法則改善管理溝通效率
1、三個傾聽的層次
自我為中心的聽
以對方為中心的聽
全方位直覺式傾聽
2、3F結構化的傾聽
學會聚焦
關注事實
了解感受
四、賦能型管理者的基礎認知
情景案例：如果你遇到這樣的情況會怎么辦？
討論交流，找到最佳解決策略。
1、管理者的加法邏輯和乘法邏輯
2、乘法領導者背后的邏輯和思維模式
3、團隊賦能的五大法則
（1）吸引和優化人才
（2）創造高度激勵的環境
（3）持續挑戰
（4）討論決定
（5）給與所有權和責任
五、領導力賦能的教練策略
1、領導力賦能——吸引人才
（1）吸引力循環與衰敗循環
（2）吸引人才者要做什么
2、領導力賦能——解放束縛
（1）解放者的二元化
（2）如何創造空間
（3）如何成為一名解放者
3、領導力賦能——挑戰不知道
（1）好領導與差領導的區別
（2）如何成為一個挑戰不知道的領導者
4、領導力賦能——群策群力
（1）領導者如何框定問題
（2）成為一名辯論發起者
5、領導力賦能——投資團隊
（1）投資者的三大做法
（2）成為投資者的四大戰略
六、學習效果反饋與轉化落地
1、學習內容回顧
2、學習效果呈現
3、學習落地轉化