高效提升團隊執行力訓練

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課程大綱
明確關鍵事務

◎講師組織學員觀看錄像。在錄像中有一名資深高層領導者強調完成優先要務的重要性，并介紹了執行策略落實的關鍵要素。
◎參考課前閱讀，學員在課本中記錄并與伙伴分享他們三個最重要的任務及其與公司戰略目標之間的連結。
◎學員完成執行要素自我評估，并清晰辨識哪些是他們感到最有信心或最沒有信心的要素。
◎學員依據自評最低分的要素進行分組，討論并思考可能面對的挑戰并寫在海報上，并在海報中選出兩項最大的挑戰跟其他人分享。
保持精力集中

◎講師引導學員思考如何合理安排時間，并明確這些活動是否有利于完成優先要務。
◎講師向學員布置集中精力的挑戰任務，并組織小組討論與找出解決方法。
◎講師向學員系統講解“高效提升團隊執行力工具表”，并強調在接下來的章節中將專注于哪些優先要務。
有效衡量工作進展及成果

◎學員通過觀看教學錄像，體會與了解衡量進展與衡量結果之間的關系。
◎學員通過卡片分類活動，判定某衡量指標是衡量工作進展還是工作結果。
◎學員進行小組討論并跟大組分享一些在他們部門或工作中有被使用但卻不易衡量的指標。
◎分享后，講師介紹好的指標應符合的條件。
◎學員重新回顧“高效提升團隊執行力工具表”，指出他們用哪些衡量措施來衡量所選擇的優先要務，以及如何判定要務的推進是否順利。
◎學員在自我反思的頁面上記錄下對于過程及結果指標的學習或啟發。
明確權責

◎學員通過小組討論如何使團隊成員負起責任。講師介紹最佳實務并指出后果的重要性，以及所謂共同承擔責任的問題。
◎學員進行小組活動，分析案例，討論如何應用上述最佳做法。學員根據“高效提升團隊執行力工具表”，先明確誰應對優先要務負責，然后與伙伴討論如何處理責任問題及如何讓工作回到正軌。
應用所學

◎回到最初列出的挑戰上，找出解決方案。學員進行反思，明確在回到工作崗位后最想與上級領導及團隊成員討論哪些問題。