業務導向的學習項目設計工作坊

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課程概述：

在本次本工作坊中，將全面、系統闡述如何基于組織戰略，設計出業務導向的學習項目，并提供了實用的技巧、工具、表單等，以案例演練的形式幫助培訓管理者快速診斷業務需求、設計混合式的學習項目方案、采用多樣化的學習形式，并提供每種學習形式及其相關績效支持活動的表格和工具。

課程時長:

2天

目標學員：

培訓管理者

企業大學負責人

人力資源管理者

組織發展經理

學習目標：

分析與診斷業務需求，并分析出學習需求

分析當前學習項目所涉及到的相關利益群體

明確影響學習項目的組織障礙

快速判斷適應學習內容的混合式學習形式

選擇適合的學習模塊與策略組合

選擇合適的績效支持活動服務于整個學習項目

規劃和設計出混合式學習項目的完整方案

運用合適的溝通技巧呈現并說服相關利益者

主要內容：

工作坊中，您將學到：

導言

工作坊規則及要求

影響學習項目落地的三大要素

學習項目設計者角色認知

模塊一：分析項目需求

確定需求的來源

理解“影響力地圖”

確定項目中的5類需求

需求調研的5種常用方式

界定學習項目對業務的4種影響力

模塊二：界定學習任務

界定工作中的績效表現

“DIFE”工作任務排序

確定培訓方式和績效支持活動

模塊三：設計學習體驗

學習內容與學習形式的策略選擇

三類學習內容

二大類學習形式

確認結構化學習模塊

績效支持活動的目的

學習項目中常用的35種績效支持策略

提供績效支持的四類角色

設計績效支持活動的可行性驗證

模塊四：規劃學習項目

學習項目三階段

學習項目矩陣圖

設計評估細則

項目的成本-收益分析

學習項目方案的標準模板

模塊五：呈現完美方案

復盤學習項目方案的檢查清單

方案編寫的3種技巧

匯報前準備的5個策略

?匯報過程中的6種溝通技巧