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4至6歲孩子口才思維及判斷動手能力培訓

4至6歲孩子口才思維及判斷動手能力培訓

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課程收益
課程大綱

第一課:4-6歲孩子的口才訓練
一、人一生重要的能力之一:表達能力
1. 表達能力
2. 表達能力與溝通能力的區別
3. 表達能力的重要性
二、表達能力的形成與發展期:幼兒期
1. 語言萌芽期:12個月-24個月
2. 語言發育期:2歲-3歲
3. 語言發展與成長期:4歲-6歲
三、4-6歲幼兒表達能力的訓練方法與技巧
1. 口齒清晰訓練
2. 語句訓練
3. 敘述訓練
4. 語言邏輯性訓練
5. 語言順暢性訓練
6. 朗誦、讀書、講故事、演講等訓練

第二課:4-6歲孩子思維及判斷能力訓練
一、4-6歲幼兒大腦發育的標準
二、大腦發育的規律
三、如何進行4-6幼兒思維及判斷能力訓練
1. 心靈手巧:手部精細動作訓練
2. 大腦協調性發展:大運動協調能力訓練
3. 思維及判斷能力訓練:游戲的重要性
4. 思維及判斷能力訓練:親子溝通與親子游戲

第三課:4-6歲孩子動手能力訓練
一、父母的觀念誤區
二、動手能力的重要性
1. 動手能力有助于大腦智力開發
2. 動手能力有助于孩子的心理建設
3. 動手能力有助于孩子的想象力及創造力的開發
4. 動手能力幫助孩子調整情緒
三、動手能力的訓練方法
1. 各種手工及游戲
2. 拼圖、積木、橡皮泥等
3. 符合年齡段的各類家務
4. 親子陪伴

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