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先定角色后通管理

先定角色后通管理

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課程大綱
引言:課程討論
1. 如果您希望這是一個高效的課堂,我們需要做到什么?
第一講:管理者的角色定位與認知
1. 各種管理者角色的認知。
討論:帶領一個團隊需要做好哪些角色?
2. 法約爾關于管理者五大角色的理解與定義。
討論:各種角色下的管理者能力要求?

第二講:管理者常犯的角色定位錯誤
1. 向上越位
2. 向下占位
案例討論:是什么讓管理者都喜歡越位?好處和壞處?
3. 自詡領主
4. 民意代表
案例討論:為什么不是團隊而是團伙?
5. 傳話筒
6. 個人英雄主義
案例討論:管理平衡的標準是什么?
7. 老好人
8. 自然人
案例討論:為什么沒有了管理者的價值?

第三講:管理者的角色認知
1. 規劃者
思考:如何提高預見性?
2. 執行者
討論:如果上級命令有問題怎么辦?
3. 危機/問題解決者
討論:解決問題的基本程序?
4. 監督/控制者
討論:監督過程還是監督節點?
5. 領導者
討論:我們期望的領導者是什么樣子的?
6. 教練員
討論:做教練和給方法的區別?

第四講:如何定位自己
1. 成為那個不可替代的人
討論:被需要與不可替代的區別
2. 個人的優劣勢swot分析
活動:個人 swot 的制定
3. 性格愛好與公司的發展匹配度
討論:公司發展路上可以預見需要的能力與要求
4. 個人戰略與職業生涯規劃
工具:個人戰略表

第五講:如何定位別人
1. 領導者的角色思維
案列研討:為什么最后的目標沒有達成?
2. 什么是管理者的RCAI角色定位工具?
3. RCAI 適用于哪些場景?
4. 如何設定 RCAI?
5. RCAI 產生的價值和優點

第六講:管理者定位上的要求
1. 整體意識
2. 競爭意識
3. 問題意識
4. 人本意識
5. 保持獨立思考

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