一線主管管理的8步定位

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課程大綱
開場：理論的高度理解生產管理及一線主管在生產管理中的重要性
第一講：重塑管理的認識——一線主管的定位
一、定位“您”的工作目標與管理角色定位
1. 正向、逆向反思，自我總結出角色
問題探討：一線主管到底是不是官，是個什么“官”
2. 從技術型人才到管理型人才
二、一線主管管理的三大核心要素
1. 目標要素——做對的事
2. 人員要素——有效的人員配置
3. 成果要素——把事做對
三、一線主管的承上啟下定位
1. 一線主管向上是什么
2. 一線主管向下是什么
3. 一線主管橫向是什么
教學策略：圖片討論(分組)，得出“9點”
四、一線主管在管理工作中應具備的能力
1. 個人能力
2. 工作能力
3. 改善能力
4. 學習能力
案例：新進員工的第一天

第二講：一線主管管理8步思維的養成
一、如何避免管理上的陷阱與致命傷?
1. 教學策略：案例、講述、反思(目標導向還是問題導向)
2. 避免管理陷阱的方法
3. 方法介紹
二、管理8步思維
1. 從管理的8步思考邏輯談起管理
2. 8步的三個層面
3. 8步的關鍵或控制點
4. 8步的核心
5. 一線主管在現場管理中如何運用8步管理
三、8步法的訓練（小組訓練）

第三講：一線管理的提升——工作改善
一、什么是問題
1. 什么是標準，管理者應該怎樣看“標準”（8步思維出發）
2. 標準的出現就一定存在“問題”（8步思維出發）
3. 認識“問題”的管理模型
4. “問題”的下一步是績效改善（8步的核心）
5. 問題改善工具(對比法)
二、一線主管的一日管理工作改善
案例分析：《早會的改善》（8步運用）
1. 班組現場標準化管理
2. 生產標準化的定義重塑
三、管理工作改善