中國文化管理者的修齊治平

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課程提綱
第一講：人文修養篇——中國文化與諸子百家
主旨講解：優秀是種習慣。成功是種修為。人文修養是所有能力的源泉。第一講，楊子老師將旁征博引，貫穿中國傳統文化上下五千年的傳承發展，引領學員走進國學的天空。
部分要點：
1. 串講中國傳統文化與國學樹
2. 儒表法里，企業的基礎管理
3. 兼愛非攻，企業的墨家風格
4. 無為而治，企業的道家境界
5. 上兵伐謀，企業的兵家智慧
6. 和合僧團，企業的佛家覺悟
7. 大道之源，企業的易學道術
8. ……
解讀經典：《四庫全書》《二十四史》
案例：中國文化史上的三個完人
案例：企業培訓的六部國學經典

第二講：成功路徑篇——修齊治平與內圣外王
主旨講解：修身齊家治國平天下，這種由內化引發外化的成長路徑，非常符合新時代企業發展的要求。第二講，楊子老師將從儒家、法家的思想入手，引導學員關注修身，關注心念，逐步展開，導入制度、文化、流程等企業管理與中國文化應用的全新觀點。
部分要點：
1. 大人之學，三綱六證八條目
2. 家國情懷，銘記溫良恭儉讓
3. 為官之道，踐行恭寬信敏惠
4. 內化外化，從格物走向格心
5. 朝乾夕惕，立德立功又立言
6. 居敬行簡，制度文化和流程
7. 政者正也，執行力與領導力
8. ……
解讀經典：《大學》《論語》《管子》《韓非子》
案例：半部論語治天下
案例：商鞅變法功與過

第三講：領導藝術篇——有為無為與尊道貴德
主旨講解：管理者要實現從優秀走向卓越，工作方法要從儒表法里向道家思想提升。儒家講究積極有為，道家講究無為而治，兩者矛盾嗎？什么是老子之道？什么是上德不德？第三講，楊子老師將為學員全新講解中國式的領導藝術，打開思路，建立格局，提升境界。
部分要點：
1. 區別：不為、有為、無為、成為
2. 民自化，無為而治是天然執行力
3. 無繩約，無為之治是高明領導力
4. 我有三寶，無為而治化育文化力
5. 惟道是從，治大國原來如此簡單
6. 上德者不德，真誠，真實，真相
7. 善建者不拔，老子推薦的三榜樣
8. ……
解讀經典：《道德經》《莊子》《太上感應篇》
案例：無為管理可行性檢驗
案例：任正非的有為與無為

第四講：營銷管理篇——商戰兵法與識人用人
主旨講解：市場如戰場，商戰首在用人，用人首在識人。新時代，銀行業迎來新的機遇，也面對很多新的挑戰。第四講，楊子老師結合5G時代、全球貿易市場變化、人工智能等新時代新特征，貫穿兵家思想、縱橫家思想、精準識人學等，為學員從業務拓展、團隊激勵、客戶營銷等方面梳理新思路。
部分要點：
1. 企業的五件大事七個項目
2. 領導的五種美德五種硬傷
3. 團隊的五種成功六種失敗
4. 縱橫捭闔必學的鬼谷七術
5. 人才流失的原因以及對策
6. 用人的三大禁忌七種方法
7. 三停五官十二宮的相人學
8. ……
解讀經典：《孫子兵法》《鬼谷子》《冰鑒》《曾國藩日記》
案例：曾國藩的領導五字訣
案例：管仲輔佐齊桓公稱霸

第五講：易學應用篇——打開易經的三把鑰匙
主旨講解：《易經》是中國文化的根，被稱為“群經之首，大道之源”。不知易，不可為將相。善意者為官，為官者習易。《易經》不僅是古代官場的必讀叢書，還是現代職場中高級者學習修齊治平的寶典。第五講，楊子老師將從《易經》義理入手，以易學延伸為觸角，深入淺出的講解《易經》和生活、工作、養生、家居、客戶管理等方面的應該。
部分要點：
1. 群經之首，大道之源
2. 人更三圣，世經三古
3. 陰陽、五行、八卦學
4. 易經應用，健康養生
5. 易經應用，財富風水
6. 易經應用，領導智慧
7. 吉兇悔吝，象數理占
8. ……
解讀經典：《易經》《梅花易數》《堪輿學》
案例：某銀行的寫字間之謎
案例：入住酒店引發的是非
案例：現場互動式易經咨詢

第六講：心靈建設篇——陽明心學與知行合一
主旨講解：習近平主席多次推薦，王陽明心學，一顆被埋沒500年的國學明珠重現光芒，讓管理者設立定盤針，生發大智慧。王陽明是歷史上著名的思想家、文學家、哲學家、軍事家和教育家，被稱為立德立言立功一“完人”。他創立的心學是中國文化思想史上的一座高峰。古今中外，有無數大人物受益于王陽明心學而事業成就，人生圓滿。第六講，楊子老師引領學員走進王陽明心學，心上學，事上煉，實現新時代的中國夢、我的夢。
部分要點：
1. 千圣皆過影，良知乃吾師，點燃心之力
2. 心即理，致良知，管理者的三觀方法論
3. 無善無惡心之體，一視同仁，放下偏見
4. 有善有惡意之動，一切利他，方法自來
5. 知善知惡是良知，做對的事，把事做對
6. 為善去惡是格物，知錯能改，善莫大焉
7. 發明本心，養不動心，知行合一三境界
8. ……