員工優勢識別與職業發展管理

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課程大綱
第一講：企業人才培養之職業發展管理策略
一、中年員工職業定位管理
1. 定位期員工的特點
2. 澄清定位期員工職業發展中的困惑
1）什么是理想？
2）什么是興趣？
3）什么是好的選擇？
3. 清晰職業價值觀
1）什么是職業價值觀？
2）價值觀與選擇
4. 幫助員工定位工具：三點一線
二、員工崗位適配管理
案例分析：如何平衡“理想”與“現實”？
1. 常見3大現象
1）總是抱怨挑活兒干
2）工作很努力卻常常沒效果
3）受不了批評說走就走
2. 常見問題分析——人職匹配中的幾大問題
1）職場關系錯位：家庭，職場不區分，容易玻璃心
2）能力和需求錯位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低
3）自我需求不清晰：面對職場選擇覺得處處都是機會，容易反復跳槽
4）崗位要求不清晰：不知道如何達到公司要求，越努力越受打擊，容易流失
5）能力優勢不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成長感，容易職業倦怠
6）崗位回饋不清晰：只看眼前利益，給多少錢干多少活，容易抱怨工作
7）內外職業生涯不管理：等著公司給資源，抱怨沒成長，消極怠工
解決方案1：導入：人職匹配模型
解決方案2：人職匹配的3Q4S解決方案
練習1：人才發展面談手卡工具包
練習2：人才發展面談一對一練習
三、如何幫助員工做好平衡？
1. 幫助員工梳理目標和資源：漏斗提問
2. 平衡工具：生命平衡輪

第二講：企業人才培養之能力輔導策略
一、能力與企業要求相匹配
1. 企業要求四象限
二、確定能力提升方向
1. 什么是能力？
1）能力三核的定義：知識、技能、才干
2）能力三核間的關系
2. 不同階段的能力培養目標
1）職業能力發展的三階段
2）可遷移能力的培養
3）職業品牌的建立
三、如何指導員工制定能力提升計劃
1. 能力管理模型之能力四象限：優勢區 退路區 提升區 盲區
2. 能力管理四象限策略：
1）優勢區分析：如何在工作中保持持久的成就感
2）退路區分析：如何在工作中保持持久的安全感
3）提升區分析：如何在工作中保持持久的成長感
4）盲區分析：如何在工作中規避痛苦感

第三講：企業人才培養之員工優勢識別與賦能
一、優勢的定義
1. 什么是優勢
1）優勢=才干*投入
2. 優勢發展觀：發揮優勢對個人發展的積極價值
3. 優勢運用的五大原則
4. 優勢探索的”SIGN“法
二、員工優勢的識別
1. PI5模型——三個維度看才干
2. 34項才干特質分析
案例分析：不同才干主題的客戶經理在與客戶面談時的表現及注意要點
三、優勢分類——四大領域
1. 執行力主題
2. 影響力主題
3. 關系建立主題
4. 戰略主題
四、如何激發及精進優勢？
1. 創造激發優勢的環境
2. “有意識運用”的三階段
3. 管理弱勢四象限
互動：優勢在團隊合作中的應用

第四講：企業人才培養之中年員工狀態管理
一、績效=情緒*能力
1. 常見的職場情緒有哪些？
2. 失落、焦慮、倦怠狀態的職場表現與識別
二、狀態管理策略
1. 三種常見的職業情緒的原因
2. 失落的三種管理策略
3. 焦慮的三種管理策略
4. 倦怠的三種管理策略