結構性思維工作坊

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課程大綱
第一講:構建結構性思維——什么是結構性思維？
一、優秀呈現的三大要點：內容、結構、修辭
二、結構性思維的四個基本特點：
1.案例：預定會議遇問題
2.小組研討給答案
3.結論先行：結論句就是標題句。
4..上下對應：因果之間要有強邏輯關系
5.分類清楚：分類帶來極高的商業價值
6.排序邏輯：排序有含義，特殊需注明
三、案例：從《人民日報》新聞節選看結構
訓練：標準結構圖
四、結構化的結果是高效：只看標題就能清楚內容
1.溝通的應用
2.文章的應用
3.標書的應用
4.演講的應用
五、案例：麥肯錫與華為的標書模板
六、結構性思維接受信息步驟：
1.識別信息中的事實與個人觀點或判斷
2.找到事實與觀點的對應關系
3.畫出結構性關系圖
4.概括主題句
七、案例：金字塔
八、接受信息四不：不猜測、不建議、不批評、不反對
九、中心思想的萬能公式。

第二講: 縱向邏輯——為什么基礎不牢，結論失信？
一、自上而下的提問回答式
1.設定場景
2.確定主題
3.設想問題
4.回答問題
二、問題的“度”
1.問到多深？公理定理
2.問到多寬？關鍵詞都被問到
三、自下而上的概括總結式
1.識別沒有內容的主題句
2.羅列內容要點
3.概括總結形成主題句
四、概括總結的標準：
1.嚴格的上下對應
2.做到有內容的主題句
五、上下對應的標準——上下一致
1.標題概括段落
2.段落概括內容
3.內容回答段落
4.段落回答標題
六、練習與回顧
1.判斷題測試
2.課程總結的結構對應

第三講：橫向邏輯——為什么左右無序，前后不搭？
一、演繹論證結構—到實踐中去
1.演繹論證的定義
2.演繹論證的兩種形式：標準式和常見式
二、歸納論證結構—-從實踐中來
1.歸納論證的定義
2.歸納論證的三種形式：時間、結構、重要性
三、歸納的分類原則：MECE
分清分凈，不重不漏
四、歸納演繹的轉換——案例訓練
1.小組演練分享
2.點評匯總
第四講：預言SCQA結構——如何為文章起個好頭
一、講故事訓練
1.每人訓練
2.小組PK
三、序言結構的基本要素
1.S：背景——情景的包含要素
2.C：沖突——沖突的特點與顆粒
3.Q：疑問——如何設置問題
4.A：回答——回答哪些問題
三、常見的序言模式——為目的而設置
1.標準式
2.開門見山式
3.突出憂慮式
4.突出信心式
三、案例訓練
1.小組研討
2.分享點評