行為結構化影響力演講技巧培訓
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交廣國際內訓特色:
運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計
運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學
運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享
課程以學員為中心,而非講師為中心,倡導“做中學”
課后設計學員個人行動方案,幫助企業驗證學習效果
管理培訓工具課程包可留在企業重復使用,賦能于人
1、克服緊張和怯場,增強當眾講話的自信,語言生動,富于表現和感染力
2、通過聽眾分析,增加演講的吸引力,讓聽眾產生興趣
3、運用邏輯關系,增強演講的條理性,讓聽眾易于理解
4、練習語言和非語言表達方式,提高演講的生動性
5、通過學習和演練,提高個人口才表達的熱情、自信和實戰能力
第一部分:影響力演講的重要性
?演講技巧的自我評估
?5分鐘試講
第二部分:什么是影響力演講
?影響力演講的三大要素
?演講者
?聽眾
?內容
?影響力演講的障礙
?成人比較健忘
?成人知識豐富
?成人期望較高
?視頻學習
?影響力演講的標準
?有用
?有序
?有理
?有趣
?分享:你印象深刻的一次聽眾經歷
第三部分:影響力演講的準備過程
?計劃演講
?演講的目標設定
?目標設定的重要性
?目標設定的SMART原則
?練習
?演講的學員分析
?學員分析的意義
?學員分析的關鍵
?練習
?演講的影響要素
?機遇/風險
?問題/障礙
?準備演講
?建構演講結構與大綱
?視頻:喬布斯的演講片段
?選擇論點的邏輯關系
?自主學習
?加強論點的說服力
?FAB法則
?增加論據的豐富性
?“有用、有序、有理、有趣”的演講準備檢查表
?視頻學習
?呈現演講
?肢體語言:眼神、表情、手勢、站姿等互動技巧
?語音語調的變化技巧
?有聲語言的簡練技巧
?視頻學習
?提問和互動技巧
?維護演講
?異議處理的作用
?異議的兩種形式
?疑問
?反對
?疑問的處理方法
?反對的處理方法
?現場演練
第四部分:COSA演講行為
?有用的3個行為
?有理的3個行為
?有序的4個行為
?有趣的5個行為
第五部分:實戰演練
?10分鐘試講演練
?5分鐘點評和反饋
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