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以客戶為中心的銷售技巧培訓

以客戶為中心的銷售技巧培訓

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交廣國際內訓特色:

運用國際室內體驗式課程教學七步模型進行課程設計

運用交廣國際室內體驗式管理培訓道具進行互動教學

運用當前世界500強企業或結合行業現實案例進行分享

課程以學員為中心,而非講師為中心,倡導“做中學”

課后設計學員個人行動方案,幫助企業驗證學習效果

管理培訓工具課程包可留在企業重復使用,賦能于人

課程收益

?了解客戶購買的心理與購買流程
?掌握客戶分析工具發現銷售機會
?運用提問和傾聽的工具挖掘客戶需求
?在客戶購買過程中,運用創造客戶價值的工具,提升銷售技能

課程大綱

第一部分 解析客戶購買
學習目的
?使學員意識到銷售環境中的變與不變
?使學員認知到專業銷售人員的特質
學習內容
?認識客戶
?市場環境唯一不變的是“變化”
?視頻《飲料的戰爭》
?客戶購買的原因是“需求”
?案例:買藥的故事
?客戶選擇的標準是“價值”
?案例:打印機的故事
?認識自己
?活動:招聘簡歷
?建立客戶關系
?工具:信任公式
?客戶信任評估
?客戶信任提升
學習形式
?視頻學習
?小組討論
?案例分析

第二部分 客戶購買周期
學習目的
?幫助學員站在客戶的角度來看待客戶的購買過程與步驟
學習內容
?客戶購買的5個階段
學習形式
?課堂講授

第三部分 發現銷售機會
學習目的
?掌握運用機會發現的工具
?學習為找到的銷售機會進行成功幾率排序
學習內容
?工具:客戶需求分析
?戰術需求分析
?案例:銷售部的KPI
?戰略需求分析
?困難挑戰分析
?案例:某三甲醫院檢驗科的挑戰
?工具:自我能力分析
?公司能力分析
?產品能力分析
?員工能力分歧
?其他能力分析
?需求能力匹配
?建立機會列表
?潛在客戶清單
?潛在客戶優先級評估
學習形式
?案例分析
?小組討論
?實戰練習

第四部分 驗證銷售機會
學習目的
?掌握與客戶內部不同角色的溝通要點
?練習激發不滿中心需求的工具
?運用向權力中心證明價值的工具
學習內容
?接待中心
?接觸接待中心的方式成功率評估
?為接待中心碰面創造價值
?案例:不情愿的前臺
?不滿中心
?一個故事
?案例:老太太買李子
?兩種需求
?明確需求
?隱含需求
?三句要點
?四個問題-工具SPIN
?現狀問題
?機會問題
?后果問題
?回報問題
?視頻:《神醫喜來樂》片段
?權力中心
?工具:價值提案
?案例:服務的價值
學習形式
?視頻學習
?小組討論
?案例分析
?實戰演練

第五部分 識別選擇標準
學習目的
?幫助學員澄清客戶招投標的評分標準
?幫助學員掌握應對不同評分場景下的應對策略
學習內容
?找出選擇標準
?澄清選擇標準
?選擇標準重要性評分
?工具:價值地圖
?價值沉睡點
?價值優勝點
?價值殺手
?案例:高于市場30%價格的外資醫療器械
學習形式
?小組演練
?小組討論
?案例分析

第六部分 緩解購買風險
學習目的
?了解客戶購買過程中的風險,并掌握預防與緩解措施
學習內容
?個人風險
?政治風險
?案例:政府的招標
?戰術風險
?案例:一張保護膜
?戰略風險
學習形式
?視頻學習
?小組討論

第七部分 推進結果達成
學習目的
?了解結果達成的四個步驟
學習內容
?計劃期
?蜜月期
?動蕩期
?成功期
學習形式
?小組討論

第八部分 課程回顧與總結

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