做成功的職業生涯管理者

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【課程大綱】

一、為什么要學習職業生涯規劃？
本單元中，通過職業夢想圖的游戲體驗，打開學員右腦思維，夢想十年后職業情景的同時，意識到這個似乎一直沒有被重視的話題：我想活成那個樣子，從現在開始要做些什么？
? 體驗式游戲：你的生涯夢想圖
? 職業生涯管理的概念
? 職業生涯管理的基本內容
? 職業生涯管理的四大技巧
行動之前先思考
框架搭建要迅速
提升能力是支柱
組織溝通是要點

二、如何規劃自己的職業生涯？
本單元中，從職業生涯經典的模型入手，讓無論是新員工，還是已經工作十年的老員工，甚至是已經做到中高層的管理者，都看到生涯每個階段要面臨不同的困境。
通過案例解析，讓你了解無論是選擇專業路線，還是選擇管理路線，都要懂得順勢而為，轉型一定是陣痛的，但這卻是人生第二曲線的開啟。至于職業天花板的瓶頸怎么破？職業生涯發展模型的雙環策略，帶給你新的視角。
能力探索和企業要求矩陣，讓你擺脫迷茫，明晰目標，最終實現個人生涯與企業共贏的局面。
1、職業生涯發展模型？
? 人職匹配模型（明尼蘇達工作法）
案例解析1：剛剛畢業的小明，進入一家知名IT公司，結果工作不到三個月，被上司罵了個狗血噴頭……
? 小組討論：校園人VS職場人
要求轉變
能力轉變
回饋轉變
? 越位與補位
故事1：一個項目經理的做法
故事2：她的做法讓吃瓜群眾拍手叫好
? 過程與結果
什么是終局思維
結果思維重要嗎

2、職場發展三部曲
? 職業發展前期
南京大學的調查：什么是你滿意的工作？
故事3：我的第一份工作與鄧寧克魯格曲線
外環策略：人力資源與人力資本的區別
積極主動：關注圈與影響圈的區別
職場的學習方法：消費型學習與生產型學習
? 職業發展中期
案例解析2：肖迪在一家IT公司做研發有十年了，最近很焦慮。因為實在不知道未來還能做什么？
外環策略：從跟隨到領舞
社會資本：管理VS專業
故事4：保持職業好奇心
? 職業發展中后期
案例解析3：一個企業大學校長的IP之路
人到五十歲，企業為什么還會雇傭你？
雙環策略：做終身學習的實踐者

3、體驗式游戲：職場大贏家
? 復盤：從三輪活動看職場三階段
目標合理
借勢思維
搶占認知
? 能力三核
什么是知識？
什么是技能？
什么是才干？
小組討論：請你夸夸我！
現場練習：從崗位要求看能力三核
? 梳理你的能力三核
能力三核之可遷移性：能者多勞的真正意義
做真正的T型人才：一專多能零缺陷

4、生涯發展模型之個人能力
? 現場測評：個人能力梳理
? 能力矩陣解析
能力矩陣分布與職場發展的關系
? 個人能力發展策略
精進策略，故事5：一個男人為止追求一生的事業
外化策略，故事6：年少有多清高，晚年就有多痛苦
興趣金字塔與刻意練習

5、生涯發展模型之企業要求
? 企業要求矩陣模型
關鍵績效指標，你自己清楚嗎？
故事7：論老板司機的氣質與才干
故事8：從聯想的規則看熱爐法則
隱性規則下的注意事項
? 員工心目中的企業文化
案例4：一個畢業生的家國天下
案例5：當你的舉動觸及了公司的紅線
共繪藍圖：你心目中的企業文化

6、生涯發展模型之企業回饋
? 崗位回饋不清晰：只看眼前利益，給多少錢干多少活，容易抱怨工作
職業收益=錢+感情+發展
職業收益公式解讀：均衡性與爆發性
職業小白與職業高手的思維區別
? 如何有效避開職業誘惑
跳槽的本質是什么？
故事9：職業光鮮的背后是什么？
7、生涯發展模型之情緒梳理
? 困擾我們的三種職業情緒
案例6：Alice的跳槽之路
案例7：部門經理的辭職原因
案例8：加薪了，我卻走人了
? 三葉草模型
興趣、能力、價值觀
? 從悅納到改變： 職業情緒處理方案
焦慮策略：找到優勢
厭倦策略：培養愛好
失落策略：主動投入

三、課程總結
? 知識花園or外交大使
? 培訓寄語