安全風險分級管控與隱患排查治理培訓

課程收益：
● 學習如何承擔安全職責、如何盡職履責、明白安全不是為安監/領導/公司而做，認知使命、責任與擔當，明確管理層在安全管理中的作用，做到依法治安，合理避責。
● 系統學習現代安全管理、風險識別與隱患控制（分級管控與治理）的方法，用系統的安全管理工具和方法標準化建設，塑造卓越的“0”事故文化；提高生產效率，降低安全生產成本，向安全生產要利潤；
● 學習應急管理，知曉應對方法，了解各類突發事件的應對技巧與逃生自救技巧；
● 學習安全管理的教練技術/溝通方法，掌握安全溝通技巧，做好員工的安全教練工作；
● 逐步做到“不傷害他人，不被他人傷害，不傷害公司財產，保護同事不受傷害”。
課程方式：講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點評+管理工具+實戰模擬

課程模型：倒金字塔0事故文化

課程特色：課前深入調研公司環境、健康、安全文化所處的階層，結合主講老師近十年的寶貴現場實戰經驗，課程案例均是老師經歷或行業經典，跟事故案例學風險預防，針對性的設計和情景模擬讓學員消化吸收課程知識，結合分組研討把枯燥的安全課堂歡樂有趣，玩中體驗探索EHS奧秘。

第一講：風險認知與理念（依法治安與使命）
一、安全在企業管理中的地位
1. 安全是什么
2. 當前安全生產形勢
3. 國內企業安全管理八大盲區
二、安全在管理中的作用
1. 風險點與危險源關系
體驗：風險與阻斷（多米諾演繹）
案例：化學物質清掃地面1死2傷
后果：企業一時影響、員工及家庭一生的影響
2. 雙重預防機制：是什么
三、法律法規責任與義務，合理避險
1. 頂層設計寄語安全生產
2. 黨政同責、一崗雙責、失職追責
3. 通過企業零事故文化建設回頭看我們：倒金字塔0模型
四、從“人、物”做安全
1. 人的不安全行為、物的不安全狀態
演繹思考：螺絲的思考、細節安全重要性
2. 系統與過程控制風險
1）辨識危險源
2）評價風險
3）風險分級
4）制定管控措施
5）隱患排查治理
反思：如何編制好的安全程序

第二講：危險源辨識與分析
一、為什么要“風險管理”：危險源
二、哪些作業需要
頭腦風暴：哪些作業需要風險識別
團隊研討：誰來做
風險隱患識別：從“人、物”做安全
1. 風險識別流程圖：七步法
1）步驟1：識別工作任務
案例：識別(劃分)技巧
2）步驟2：分解
案例：模擬現場生產流程
3）步驟3：風險識別——30秒識隱患
案例：消防泵現場圖識隱患
4）步驟4：分析/評估風險
5）步驟5：風險控制措施
6）步驟6：溝通與反饋
7）步驟7：回顧與持續改善
視頻：跟“案例”學隱患識別
2. 蝴蝶結探尋風險
分組練習
研討：我們班組現場安全隱患
案例：設備安全
3. 危險分析法—LEC法
4. 風險矩陣法：如何分級管控
5. 作業風險分析法
三、風險控制：風險控制原理與7錦囊
錦囊1：消除（本質安全）
錦囊2：替代
錦囊3：工程控制
錦囊4：隔離
錦囊5：減少暴露降風險
錦囊6：PPE個人防護
錦囊7：程序（文件指引）
四、隱患排查與治理
1. 事故隱患排查方法
2. 根本原因分析：魚翅（刺）法——“人、機、料、法、環”五維度
分組練習：我的現場設備安全隱患治理
3. 五問法5why在危險源

第三講：安全教練技術
1. 安全教練能力：有效溝通
1）會聽，會問
聆聽：聽/聆聽的重要性
2. 有效溝通：員工不安全行為的糾正
3. 安全溝通8種忌諱方式
案例互動研討：員工PPE管理沖突
跟視頻學——安全教練
4. 工作步驟（準備、觀察、溝通…）
1）準備什么、觀察什么、溝通什么
2）如何開始行為安全管理：4，7，5

第四講：實踐分享與答疑
1. 安全目視化分享：實現看得見安全文化
2. 消防安全與應急管理實踐
1）應急管理四階段：預防、準備、響應、恢復
2）應急預案與現場處置區別
3）演習報告要點
4）突發事件應對處理技巧
——火災事故
——觸電事故
——食物中毒
——高溫中暑
——盜竊/群體性事件
——暴恐襲擊等
——自然災害等
3. 安全標準化分享
4. 促動-引導技術
5. 開放空間/復盤技術：我們可以為安全/環保做什么
答疑與互動