如何建立高效的內部執行能力培訓

課程收益：

1、理解執行的重要性，并在管理層中達成共識。
2、掌握并運用執行的四種工具，進而分析企業的執行黑洞。
3、明確管理者的執行角色，檢討自身在執行不力的結果中所應承擔的責任。
4、把握科學的執行原理，有跡可循的提高執行的成功率。
5、檢討執行的評價體系，對有利于執行結果的評估予以界定。
6、提供建構執行力組織的建議和標準。
課程方式：
1．小班訓練、講學互動
2．游戲體驗、團隊競賽
3．分析診斷、實戰答疑
4．小組研討、心得分享

第一單元：執行為什么那么重要？
?關于執行力的思考
高效執行不是講道理，而是有措施有成效
?企業執行力的現狀
?企業執行力低下現象
?蝸牛現象
?呆鵝現象
?蟑螂現象
?烏龜現象
?貓咪現象
?九頭鳥現象
?孔雀現象
?蠶繭現象
?馬虎現象
?決策*執行=業績，執行力是能力的“變現”
?你要一流的點子還是一流的執行
?執行力是現代企業競爭的核心
?執行力的三個關鍵點
?方向
?能力
?接口

第二單元：方向篇：目標管理決定執行有力
?管理者個人的目標：構建領導力
?管理者與領導者的區別
?固定思維模式與影響力
?領導力的五個行為準則
?做事要合理
?做事有差異
?做事先做人
?做事講誠信
?做事能尊重
?構建領導者的洞察力，剖析員工的心理密碼
?頭部語言
?手腳語言
?謊言信息
?管理者管理的目標：統一價值觀
?設定目標的重要性
?以客戶為導向不是口號而要化作措施去做
?日常工作要有輕重緩急
?目標四象限原理
?SMART原則
?目標固然重要，但過程更要控制
?結果偏見原理給我們的思考
?統一價值觀與行為規范
?建立職業化概念
?讓員工職業化要培養習慣
?尋找工作動機
?“盯”他，而不是“講過了”
?“練”他，不讓他說“不會”
?“逼”他，沒有“不可能”
?敢于承擔責任

第三單元：能力篇：能力變現叫執行力
?成為團隊才能談執行力
?團隊與群體的區別
?高效團隊的特征
?團隊成員的個性分析
?四種性格分析
?建立成員個性分析表
?溝通能力左右執行質量
?管理溝通的四個原則
?信息傳遞要講方法
?情感交流至高境界
?績效改善才是目的
?始終印象讓人接受
?管理溝通的技能要求
?不要以為聽懂了
?答案就在問題里
?答復之前想清楚
?說話藝術顯水平
?管理溝通的障礙解決
?心情處理法
?異議處理法
?反饋處理法
?激勵員工更有執行力
?激勵的重要性
?激勵的難點
?激勵的種類概述
?用博弈法改善激勵效果
?十六條博弈法則